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深圳一小学老师被举报收礼，多位家长帮辩护并联名挽留，你怎么看？
上有高压线，下有绊马坑，教师已成高危职业。深圳南山区的这位班主任老师现在一定很后悔，她没有想到，自己会被塑料姐妹陷害，也没想到，生活上的来往居然会影响到自己的工作。但这个世界就是如此复杂。像教师这样敏感的职业，周围一定会有无数居心叵测的人，有的可能单纯只是想巴结老师，有的则心机重城府深，为达目的可以不择手段，这样的人，可以说防不胜防。
说实话，我相信这位老师是“身正”的，否则也不会有这么多家长联名维护她。但是，如果没有站对位置，身正也可能会影子斜。她自己可以做到在教学中坚持原则、公平公正，但一旦收了别人的礼，她的行为就失去了公信力。也难怪有网友就说：维护老师的家长跟老师是一伙的，生怕老师调走了，自己之前送的礼打水漂了。你看看吧，社会上多的是这样的人，喜欢以小人之心度君子之腹，不吝用最坏的恶意来揣度别人。
对于陷害老师，以及污蔑抹黑老师的人，我们要坚决抵制，这些人是教育的毒瘤。这种行为，与钓鱼执法没有两样。但对老师而言，要想不被小人怀疑，就不要给小人任何把柄。教育部门制定的师德禁行红七条，不是为了刁难老师，而是为了保护老师。只要老师照着规矩走，坚决不越界，谁也陷害不了你。
希望所有的老师都能从中吸取教训，另外，也希望当地教育部门能本着惩前毖后，治病救人的原则，让这位老师留下来。
中国是文明古国、礼仪之邦，过年过节孩子给大人买一个礼物是天经地义的，教师节学生给老师送一份礼物，也是无可厚非的，这有什么大惊小怪的？
这些举报的人就有毛病。是家长和学生送的，不是老师要的。
这和人们给当官的送礼是两个概念，这应该不叫受贿吧？
为什么总有人想在老师这个弱势群体中搞事呢？
百度消息：
深圳市南山区第二外国语学校六年级的一位班主任，被实名举报“收礼”遭到了校方的调查。班里多名孩子家长联合反映，这名班主任一直以来公平公正，深受学生们爱戴，此次是遭到班上某位家长的陷害，希望校方还班主任一个公道。
举报者称：老师收受了他家送的礼品，还冷暴力他家孩子等。
有家长反映：“举报者一向和老师以闺蜜相处，送过几回礼品，好比商场标价500元的包，但老师每次都有回礼，有次送回了一个价值800元的玩具飞机，而家长却把每次送礼的截图都保留下来，想要以此要挟老师达成自己的目的，家长希望他的孩子任班长、获得相关表扬等，但是该老师很公正 没有达成该家长目的，就遭到了举报。
这件事到底是怎么样的？
只有举报者和老师心理最为明白。不过这件事同时也反映了教育中的一些问题。
（图片来自网络）
在对孩子的教育中，家长和老师之间应该各自守住交往的底线：
从网上的报道中，似乎是举报者因私废公，影响到了老师的教学。家长和老师的要好也是出于为自己孩子谋私利。这种出发点原本也很正常，哪一个家长不是为了自己孩子更好呢？如果不是因为孩子的关系，家长又何必去认识老师、去交好老师？
不过看似有理，其实有的家长有些过分了，交好老师不仅目的性很强，而且功利性也太大，控制欲也太强，且不惜一切代价，这是越界了。个人的贪欲太大，这样的人迟早会栽跟头的，如果是家长，这样的家长可能会毁掉孩子。
我们希望老师给予自己孩子照顾，这是所有家长的心愿，但是做为老师来说，所有的孩子都是一样的，只能尽量公正地对待每一个孩子，因为这样才是对每一个孩子的成长最有益的照顾。但是有的家长不这么认为。
家长可以给老师提出希望，但不可以左右老师对班级学生的管理。
越是自身教育观念不正的家长，越容易和老师之间因孩子的事情发生矛盾。
我们可以观察，那些喜欢对老师教学指指戳戳或者有很多抱怨的家长，一般是喜欢多事的家长，不能说她（他）有什么个人品性问题，但是这类人的个人主观意识比较强，比较强势，看问题容易以偏概全。
近几年我有意观察，一般孩子学习不太好的家长，越是会挑剔老师的种种问题。比如老师排座位的不公平、老师回信息的不及时、老师误会自己的孩子太厉害、老师的教育方式不当，严重影响了孩子的自尊心，当然不能否认，有的老师的确是教育方式不能让一些孩子喜欢，可是我们不能由此而过分地挑剔老师，把自己孩子的所有问题归责到老师头上，老师才和孩子相处多长时间，而我们自己和孩子生活了多长时间？老师对孩子的影响又怎么能胜过家长对孩子的影响呢？
（图片来自网络）
家长的教育观念极大地影响着孩子的未来。
如果说网上所说属实，举报者只是因为老师没能达成家长的目的而心生怨恨举报了老师，那么我要说的是这是一次搬起石头砸自己的脚的举报，也是对自己孩子的一次极大错误教育，可能就此会毁掉他（她）自己的孩子。
荣誉是靠自己实力和运气得到的，不是靠家长私下给争取的。如果家长只想着拉关系走后门疏通，自然会给孩子一种学习意义不大的认识，那么学习动力何来？
况且如果是靠家人疏通而获得的荣誉含金量也是极地的，是很让同学或者一些知情老师轻视的，且家长能有多大本事，可以用在自己的关系为孩子疏通一辈子？以后如果没有了家长的疏通，孩子还怎么自处？
总之：
做为对儿童青少年成长的长期关注者，希望更多的家长能在陪伴孩子成长的过程中多多给予孩子正面的帮助，少给孩子的成长设置障碍！
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可以肯定的是老师是存在收礼的行为的，但是把一切责任推给老师就太冤了！
首先我觉得应该从其行为性质说起，老师，手无缚鸡之力，身无半寸权力，索礼肯定是不存在吧，那就是收了你的礼，他一不存在索要，二他不是国家机关工作人员，是能帮你赚一分钱，还是帮你承揽了工程？那么请问何罪之有？再说了，孩子学习成绩不好，你就是让他当班长的爹他又能有何建树？
确实现在老师有收礼的现象，从一方面讲，受之有理，起码他对该学生的付出要比其他学生多些，利用体息时间抚导怎么不行？这是劳动的成果，当之无愧。
从根源上来讲，老师收礼也是家长惯出来的，由于我们都有一种习惯性思维，加之干部可以索贿受贿，老师就不行吗？于是有些家长为了孩子的前途，生怕老师怠慢了自己的学生，送礼的现象就应运而生了，因此，老师收礼家长是有不可推卸的责任的。
对于举报老师的家长我不好质疑什么，但是这种搞法有失大雅，老师收不收礼我看也不至于如此上纲上线，如果你硬要给它冠上一个罪名也顶多只是行为不当！
又是一起类似谍战剧的陷害老师的狗血剧。
近日，深圳市南山区第二外国语学校六年级的一位班主任，被质疑“收礼”遭到了校方的调查。同时，也有数位该班级的家长向记者反映，这名班主任一直以来公平公正，深受学生们爱戴，此次是遭到班上某位家长的陷害，希望校方还班主任一个公道。
据悉，该家长一直和班主任以
闺蜜相处，送礼物给班主任，班主任每次都会回礼，有一次班主任买了一个800元的玩具作为回礼给家长。可是家长每次都把送给班主任的礼物截图保存，并以此要挟班主任让她的孩子当班长并在评优评荣誉方面给予帮助，可是班主任本着公平公正原则，没有答应，家长恼羞成怒将班主任实名举报，要求换班主任。但是该班其他家长一致联名上书，不同意更换班主任，双方拉锯战持续一个多学期。现在班主任面临调岗，由于班级正处于六年级，家长不希望孩子们学习受影响，可是班主任面临这样的事情，整天提心吊胆，已经无法安心教书。
这里叮当老师希望有关方面彻底调查，看看班主任是否存在故意收受礼品的情况，如有，处罚老师无可厚非。如果双方确实存在礼尚往来，那么家长就属于恶意诽谤，建议对家长也要从重处罚，还老师一个清白。
这样的事情也有不少，一个班主任无意中点了家长发得红包，马上还回去，家长不收，并且截图举报了家长，在网络闹得沸沸扬扬。因此叮当老师也要提醒所有老师，在和家长交往时也要多一个心眼，毕竟少数家长和你交往的动机可能本身就不纯洁，她是有目的而来，如果达不到目的，那么就会心理失衡，会像题中的那个家长一样让你吃不了兜也兜不走。
管住自己的嘴，收住自己的手，做个有底线的老师！
大家好，我是叮当老师，欢迎大家关注我，一起成长！
到此，以上就是小编对于学生会干部被曝受贿的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生会干部被曝受贿的1点解答对大家有用。
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