大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于吃零食遭老师扇脸的问题，于是小编就整理了1个相关介绍吃零食遭老师扇脸的解答，让我们一起看看吧。
拿书本扇脸，罚跪地写作业，长春一小学老师被指当众体罚学生, 你怎么看？
拿书本扇脸，罚跪地写作业，长春一小学老师被指当众体罚学生, 你怎么看？
大家在讲大道理的时候，是否可以给予一些具体的建议和措施呢？我对此事件的理解是，老师有可能因为作业问题而用书扇学生，也或许有没有真正的扇到学生或者是一种警告吓唬状态也不好说，然后让学生把作业补完，可能是要求学生在老师办公室里补作业，有些孩子确实会习惯性的趴到地上或者跪在地上完全作业，不一定就是老师的强性要求，孩子觉得自己不敢站在老师的办公桌旁边写，老师也没有注意，老师还得批改其它孩子的作业。
平时我在监督学生作业中，就会发现有些孩子作业的时候没有专注精神，可能影响到其它人，我就会要求有些孩子到后面去完成作业，我们的教室后面都有一个书台柜，完全可以站着写作业的，我也要求他们把自己的凳子搬到后面去，因为站立写作业还是坐凳子写作业，我没有强制性要求，你就会发现有些孩子就不喜欢“辛苦”搬凳子，要不然站着写作业，要不然干脆就跪到地下或者趴到地上写作业，偶尔我一抬头就会突然发现有些孩子不见了呢？就问其它学生，原来发现这些孩子就趴到地下或者跪到地上完成作业，于是我立即把他们给叫起来，站立写或者搬凳子。
对于这些不完成作业或者不认真完成作业的孩子，真的不能太“便宜”他们了，如果是个别的话，完全可以在我办公桌旁边来重新完成或者改错，当然这种打脸的行为和罚跪完成作业的事情我们老师坚决不要去，这不就有好事者用拍视频的方式投诉你，看画面应该是同办公室的好事者吧，很讨厌这样的行为，你可以及时制止或者给予老师的建议，而不是用这种方式来“整”某个老师。
昨天我到一个年级去问一下网络使用情况，发现有个老师给学生布置的计算题没有批改，我说给推荐一个批改计算题的工作来帮你减轻工作量，又准确，但我又发现他布置的题比较多，我就和他私下交流，计算题虽然练习，但题量确实有些过多，一方面学生规定的时间内有可能为了赶时间而不仔细，同时对你的批改也是一种更大的负担，可以适当减轻一些。同事之间就应该互相理解性的给予一些建议，而不是想法拍视频达到什么样的目的。
虽然我不是什么领导，平时也会注意一些老师的管理学生行业，比如特别是对于新来的老师，发现他们有一些体罚学生的行为，我虽然没有办法去直接教育老师制止这样的行为，但我们都私下悄悄的告诉老师，最好不要用这样的方式，万一给你带来麻烦真的不好，一般的老师也懂，少用体罚或者不用体罚行为，作为年轻老师一般都会接受的。
虽然我们不提倡对学生的体罚行为，但如果对学生给予太多的宽容和“纵容”学生作业问题，你就会发现，有些学生真就不会当回事的，作业想写就写，老师又不能怎么样，想抄就抄，老师看到我交了就可以了，就算有同学“检举”我抄作业，老师还是不能把我怎么样......只是处罚也好，惩戒也好，一定要在规定范围之内进行，别越界了，到时候麻烦的可是自己啊。
我个人认为这位老师的做法是有点过头了，但我也希望家长能理解这位老师的良苦用心。
作为同行我真的认为这位老师太负责任了，就现在的中国家长对孩子教育的认识，一般老师不会去当众体罚学生，也不会去罚学生跪地写作业。一是保护自己，二是尊重学生，只有太认真的老师会这样做。
当然，作为同行，我希望这位老师能改变自己的管理方法，想法引导孩子兴趣学习，同时也要多和家长沟通交流，和家长一起来管理学生，不要使用家长讨厌的管理方法。
打人不打脸是常识，虽然用心良苦，但也得有智慧！教育局调查组都介入了！
35万阅读，近1000条留言，这是我昨天睡觉前发布的一个关于这个问题的微头条内容后的网友的反响，短短几个小时就迅速激起了大家的广泛关注，高度的关注说明了什么问题？
1、当前部分教师的教育方法还有很大的改进空间。
2、孩子对于学习的懈怠家庭束手无策，只能期待老师管教。
3、学生作业减负到底路在何方？
最近多地出台或者拟出台相关学生的减负政策，要求学生的作业必须有所限制，不能无限度的布置，这会严重影响学生的睡眠与身体健康，也会给父母带来生活上的困扰。这些规定无一例外的都包括作业的时间不能超过晚上10点，小学生不能超过9点，如果到点作业还不能完成，家长有权签字确认拒绝，而老师是不能以此来处罚学生的，否则将被问责。
而长春同兴小学的这位老师却恰恰相反，就是为了严格要求学生完成作业而动手了，目前为止我们尚无法得知具体是什么原因导致没有按规定完成作业，是作业过多，还是难度过大，亦或是学生偷懒。
教师管教学生按要求完成作业没问题，大部分家长也都是支持的，但是管教的过程中能否给学生一点自尊，打人不打脸这是常识，跪地写作业更是有辱人格，我想错可能就在这里。教育方法改进的空间还很大。
但为了作业问题大动干戈，也并非就是老师愿意看到的，更不是故意找茬，而是学生没有一定量的作业根本没法巩固课堂知识。在当前教育功利性有增无减的前提下，单靠减少作业根本无法破解真正的压力，即便老师按照规定减少了作业，甚至是不布置作业，我相信家长也会付出更大的代价去请辅导机构来代劳，这或许将会催生更大的不公平。
你认为因为作业导致的矛盾该如何化解？欢迎留言分享！
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看到这个新闻的时候，我很惊愕😧！教育学生走到这一步，已经失去了教育的真正意义，当孩子以失去自尊，失去人格的尊严而学习的时候，就是学有所成，又能怎么样呢？屈辱的学习过程会让孩子铭记一辈子的！
视频中老师对女生的指责、打骂、摔书本，女生小声的回应着，周边的老师对该老师的行为竟然没有显示出惊讶，可见这不是一次两次了，应该是常态化的，信不？
而后，竟然还有学生，包括刚才挨打的女生跪伏在地上写作业，但凡看到视频的人都会在想：为了让学生学习知识，需要这样的卑躬屈膝、低三下四吗？让学生学好只有这一种方式了？
一、教师对不同学生的教育
1、接受能力强的学生不需要教育而老师却乐于教育
教师在教育学生的时候，各个学生不一样，我们不能一概而论，有的学生接受能力很强，老师提个头，他们能立刻知道个尾，这样的学生学习好，很大一部分原因是个人因素，我们作为老师的不用沾沾自喜，这样的学生真不是老师教出来的，是学生自己学出来的，这样的学生反而是我们老师最乐意教的，因为省心啊！
2、接受能力差的学生需要耐心和爱心，而这位老师却吝啬给予
有的学生学习能力很差，课上讲了，课后辅导了，他们就是不会,把这部分学生教会才是显示老师的真本事的时候，所以在教育这部分反复出错的孩子的时候，需要更多的耐心和爱心，两者缺一不可！
视频中的老师，看似年龄也得有50岁左右了吧？却是耐心和爱心皆失，这样的老师真不适合继续呆在教师队伍里，被她教过的学生对她不会有任何感情，唯一能有的就是惧怕！学生在惧怕的环境中怎能健康快乐的成长！
二、学生到学校的目的是学习，不是为了学习知识备受屈辱
视频中的小女孩诺诺的回答声、中规中矩的跪伏在地上写着作业，看着就让人心疼！这不是体罚，不是教育，这是罪恶！孩子幼小的心灵怎堪如此打击！希望孩子再也不要受此等虐待了！
三、家长看到孩子被如此对待会哭断肠
但凡看到视频的家长不仅仅是心疼孩子，更多的是对处罚者的愤慨！孩子就是犯了什么大错，也不至于受到如此侮辱孩子自尊的惩罚！讨说法的问题几乎就不需要家长出面了，几乎全网愤怒！
教育是个良心活，在教育孩子的过程中，除了教给孩子文化知识，更多的是教给孩子如何做人，假如孩子在学习过程中受尽屈辱，那就失去了学习的真实意义，学习的目的是为了自尊、自信、自强！如此的学习，还是不学罢了！这位老师的教育生涯到此为止了！
到此，以上就是小编对于吃零食遭老师扇脸的问题就介绍到这了，希望介绍关于吃零食遭老师扇脸的1点解答对大家有用。
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