说到这"牛奶干杯"闹剧,我可真是服了!这位老师啊,您是要教书育人还是伤天害理啊?
来,让我们为"教育公平"干了这杯"毒奶"!
哟,瞧瞧这热闹的"牛奶派对"!湖南益阳榨山湖学校的这位"爱心"老师可真会玩儿啊。"一起干杯,和你的同桌干杯","开始喝,一起喝吧","这也太好喝了吧,真好喝!"听着是不是特别温馨?但等等,这戏码咋这么眼熟呢?哦对了,这不就是《饥饿游戏》真人版嘛!只可惜,主角们是一群天真无邪的小学生。
这位老师,您可真是个人才!把"喝牛奶"这种小事儿都整成了一出大戏。您这是要教育孩子们什么呢?是"没钱就该低头"?还是"穷就该认命"?得,这下可好,一杯小小的牛奶愣是被您玩出了"阶级斗争"的味道。您这操作,怕是连资本家看了都得直呼内行啊!
说真的,这位老师的脑回路可真是绝了。难道她以为,通过这种方式就能逼着家长们乖乖掏钱订奶?还是说,她觉得这样就能教会孩子们"社会的残酷"?要我说啊,与其费这么大劲儿搞这出闹剧,还不如直接给孩子们放《战狼》看呢,起码还能学点爱国精神不是?
再说说这学校,也是个人才。既然是"自愿订购",那您倒是真让人自愿啊!怎么着,是怕家长们不够"自愿",所以还得来个"温馨提醒"?这操作,怕不是跟传销学的吧?"自愿"两个字说得轻巧,背后怕是藏了不少"霸王条款"吧?
最绝的是,这学校在事后的回应简直就是教科书级的"甩锅"。"正在处理这个事情"?得了吧,您这是要处理问题,还是要"处理"那些不配合的家长啊?我看啊,与其处理这个那个,不如先处理处理自己那扭曲的价值观吧!
说实在的,看到这种事,我是真替那些没订奶的孩子们心疼。本来嘛,喝不喝奶的,顶多就是营养问题。可您老师这么一搞,直接上升到"尊严"的高度了。这些孩子,本来就因为家庭条件差而自卑,现在可好,直接被您老人家推向了"社会最底层"。您这哪是在教书育人啊,简直就是在制造社会矛盾嘛!
我就纳了闷了,您老师是怎么想的?是觉得当老师太无聊,想来点"斗争"调剂调剂?还是觉得自己是什么"社会达尔文主义"的传道者?得,您这水平,还真是把"物竞天择,适者生存"演绎得淋漓尽致啊!就是不知道,您这么做,良心上过得去吗?
再说说那些支持这种做法的家长。我说各位,您们是不是觉得,只要自家孩子有奶喝,别人家孩子受委屈关您们啥事啊?可您们想过没有,今天是牛奶,明天会不会是别的东西?您们确定,自家孩子永远都能站在"winner(赢家）"的位置上?
说到底啊,这事儿暴露出来的,可不仅仅是一个老师的问题,一个学校的问题。它反映的是整个教育体系的畸形。本来教育是为了缩小差距,结果到您们这儿,倒好,直接把差距给固化了。这哪是在培养人才啊,分明是在制造对立!
最后啊,我还是想说,各位当老师的,能不能别整这些"花里胡哨"的东西?您们的任务是教书育人,不是制造焦虑。想让家长们支持学校工作,用真心实意的教育成果来说话不行吗?非得搞这种下三滥的手段?
对了,还有那位"爱心"老师,我倒是有个建议:既然您这么热衷于"干杯"仪式,不如自己掏腰包,给每个孩子都买上一盒奶。然后您站在讲台上,对着全班同学说:"来,让我们为教育公平干一杯!"这样,不比您那出闹剧强百倍?
说到这里我想问:在教育资源分配不均的今天,我们到底该如何保护弱势群体学生的尊严,让教育真正成为阶层流动的助推器,而不是固化社会差距的帮凶?对此你是怎么认为的呢?欢迎评论区留言。
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