大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学生23点上厕所违纪的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学生23点上厕所违纪的解答,让我们一起看看吧。
正上课期间学生提出上厕所要求,老师应准许学生请假离开课堂吗?
之所以这类问题层出不穷,无外乎对老师应该负的责任无限提高罢了!
诸如:老师放学后能不能把个别学生留下来补课?学生调皮捣蛋老师可以罚站吗?教室里的饮水机的热水管要不要掐掉?发现学生进校门的时候穿着拖鞋怎么办,让他站在哪儿?出了问题怎么办……
很多安全隐患老师都提醒了,反复提醒了,可是谁能保证不出事?出了事就开始找老师的麻烦?
其实,真正因为一点小事找老师的麻烦的家长并不多,由于媒体的不断宣传,搞得人人自危,草木皆兵!
具体到学生课堂要上厕所的事很简单:如果刚开始上课就要求上厕所,那说明这个孩子要么下课玩疯了,要么突然想起了某件事没做好而说谎,老师应该能判断出来的。
如果是中途或者快要下课了,的确是内急,谁有权利不让他去?真的会出事吗?哪有那么多意外,叮嘱一声就可以!同学可以作证的!
别把家长想得过于不堪!别把这个话题无限拔高,吸引眼球!
上课时间上厕所是应该允许的。常言说,人有三急,人的屎尿屁来的时间,它是不给人打招呼的,随时就可以来的。特别是个别学生拉肚子,更应该去厕所,如果不让去万一拉在裤子里更不好说了。特别是女孩子,如果上厕所就应该立即放行,这个咱们大家都明白。只不过离下课没多长时间,可以提醒忍耐一下。如果某一个学生经常性的有上课去厕所的毛病,况且去的时间还比较长,就应该问问原因。是身体不好,抓紧时间联系家长去医院看病,如果贪玩躲避学习就要限制去厕所的时间和次数,甚至杜绝其去厕所。如果说是上厕所摔倒了,那是天灾人祸,谁也阻止不了的。碰见不懂事的家长进行校闹,那也据理力争,只要不违规,不犯错也没有什么可怕的。上级领导也会给你撑腰的。
人有三急,谁也难免,从这个角度理解,老师应该批准学生上厕所的请求,当然,正常情况下应该向学生们讲清道理,上厕所应该在下课期间解决,课堂上除非遇到身体不舒服等症状可以特殊处理批准,要求同学们一定要尊守执行课堂纪律。
必须准许。如果孩子真的有需要,而老师没让去,造成什么后果,家长是不会善罢甘休的。
做老师的,上课时常常遇到学生要求上厕所的情况,不让他去吧,怕他真的需要上厕所;让他去吧,又怕他是装的,其他的学生有样学样。
这就检验老师的智慧和经验了。如何判断真假呢?
1.看学生的表情。
装的和真的是不一样的,相信大多数老师是可以判断出来的,孩子嘛,再“狡猾”也瞒不过大人的眼睛,如果真的需要上厕所,表情是难受的,忍不住的。
有经验的老师一眼就能看出来是不是真的。我们班有一个孩子肠胃不好,常常憋不住想上厕所,我一看到他皱眉头眯眼睛,注意力不在外部而是集中到自己身上的时候,就知道他肚子又疼了。
2.结合平时的表现。
花花点子比较多的孩子,可能会装着上厕所,借机出去玩一会儿,比较踏实认真,或者性格内向的孩子一般不拿这个当借口。
碰到性格内向,通常不给老师找麻烦的学生要求上厕所,不用考虑就可以放行;平时调皮捣蛋的可以结合平时表现考虑一下。
3.判断不准就放行吧。
以上两点只是通常情况下的经验,很多时候不一定准,老师判断不出来他是真的还是假的,那怎么办呢?
那就只能放行,宁可他出去玩一会儿,也不能因此耽误了“正事”,否则,招家长埋怨就是一定的。
有的老师有这样的顾虑:一旦让一个同学去了,其他同学有样学样,也要求去上厕所,那怎么办呢?
上课前可以问问学生有没有拉肚子的,或者提醒学生先上个厕所,尤其是小学生,上课前解决完毕,上课时就不会有那么多学生需要去。
学生的招数是很多的。我是这样对待不同的学生的。
女生上厕所,我去允许她们成双成对的。因为女生比较柔弱,而且一个人上厕所比较危险,所以我就允许她们两个两个的上厕所。当然虽然有例外,但是如果是不太守纪律的女生,我有时候也会破例的不允许他们上厕所。
男生的要求我就非常的严格。前半节课是不允许上厕所的,因为要上,你在课前应该已经上了厕所,除非全班都说上一节课的老师拖堂,那就例外。所以那些调皮的男生,如果刚上课没多久就请求上厕所的,我一般都不会批准的。而且男生上厕所只能够一个人去。包括到办公室去做事也只能够一个人去。还有对成绩不好和纪律不好的同学呢,我会适当的刁难一下。不适当的时候上厕所我一般都不会允许,但是也有例外,如果我否决了他的请求,然后又留意到他面带难色,很辛苦的样子,说不定转过头我就让他上厕所去了。
总之,很多事情是可以弹性把握的,不可以太死板,也不可以太放松。
高中生上课迟到偷溜进教室,如果你是老师,你会怎样处理这件事?
初犯的话,既然是偷溜进教室,老师就假装没看到。继续上课。如果再有第二次,仍然选择没看到。主要是高中生时间很紧张,老师如果在课堂上处理这件事的话,会耽误其他同学学习。
事不过三,如果发生第三次,老师在课堂上给他一个眼神,一个示意“三”的示意。然后,课下把他叫到办公室,问问他原因,告诉他,事不过三。再不允许第四次迟到。但如果是确实情有可原,迟到了的话,喊报告,老师允许方可入内。
我觉得正常情况下,不会一而再再而三地发生同样的事情。
我觉得高中课堂上,尽可能地把时间多用于学习,一般高中生也都比较懂事,有时候一个眼神几乎就能解决问题。当然对于干扰他人学习并且屡教不改的学生,要严肃进行批评教育,必要时给予处分甚至是劝退。
对于学生迟到这件事要根据具体情况,采用不同的方法处理。
第一,这个学生经常迟到。
对于这样的学生,无论他采用什么方式进教室,都要进行严肃处理。屡教不改是性质问题,不是形式问题。
但是为了不影响教学进度,教师没有必要停下来处理。可以在下课以后,结合班主任和德育老师进行批评教育或是纪律处分。
第二,这个学生偶尔迟到。
对于这样的学生,迟到后偷偷溜进教室,学生主要是怕影响老师的教学,学生其实是处于好意,老师完全可以不必理会,课后可以问清原因,给与谅解。这样的话,老师没有耽误课堂教学,学生也会感谢老师的宽宏大量,对老师和学生双方都是好事。
第三,无论什么情况的迟到,都不要影响课堂教学。
有些老师脾气暴躁,看到迟到的学生,就会停下来批评一番,批评完了,自己心情不爽——上我的课竟然敢迟到;而迟到的学生心情也不爽——我又不是故意迟到,为什么不依不饶;其他学生也不爽——个别人迟到,为什么要让我们这么多人浪费时间呢?
所以,一个成熟、智慧的老师,绝对不会在课堂上停下来,批评迟到的学生,这样对于其他学生来说太不公平,而且当着全部的面批评个别学生,容易造成师生关系紧张。
放一放,再处理——这应该是明智的做法。
如果正在讲课,我让他先听课,把整堂课顺利进行到底。课后,找他谈,希望以后不要迟到。如果他违反校规,也要等课后处理。因为,课堂是全体学生的时间,别人无权停止。这是我的观点,仅供参考。
到此,以上就是小编对于学生23点上厕所违纪的问题就介绍到这了,希望介绍关于学生23点上厕所违纪的2点解答对大家有用。
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